Chapter 1: School Days

第1章: 学校の日々

It was January in northern New York State, sixty-seven years ago.	67年前の1月、ニューヨーク州北部のことだった。
Snow lay deep everywhere.	雪がどこもかしこも深く積もっていた。
It loaded the bare limbs of oak and maples and beeches, it bent the green boughs of cedars and spruces down into the drifts.	雪はオークやカエデやブナの裸の枝に積もり、杉やトウヒの緑の枝を吹きだまりに押し曲げた。
Billows of snow covered the fields and the stone fences.	雪の波が畑や石垣を覆った。

Down a long road through the woods a little boy trudged to school, with his big brother Royal and his two sisters, Eliza Jane and Alice.	森の中を通る長い道を、小さな男の子が兄のロイヤルと2人の姉妹、エリザ・ジェーンとアリスと一緒に学校へと歩いていった。
Royal was thirteen years old, Eliza Jane was twelve, and Alice was ten.	ロイヤルは13歳、エリザ・ジェーンは12歳、アリスは10歳だった。
Almanzo was the youngest of all, and this was his first going-to-school, because he was not quite nine years old.	アルマンゾは一番年下で、まだ9歳にもなっていないので、これが初めての登校だった。

He had to walk fast to keep up with the others, and he had to carry the dinner-pail.

彼は他の人に遅れを取らないように速く歩かなければならなかったし、弁当箱も持たなければならなかった。

“Royal ought to carry it,” he said.	「ロイヤルが持てばいいのに」と彼は言った。
“He’s bigger than I be.”	「彼は私より大きいのに」

Royal strode ahead, big and manly in boots, and Eliza Jane said:

ロイヤルはブーツを履いて大きく男らしく先を歩き、イライザ・ジェーンは言った。

“No, ‘Manzo. It’s your turn to carry it now, because you’re the littlest.”

「いいえ、マンゾ。あなたが一番小さいから、今度はあなたが持つ番よ」

Eliza Jane was bossy.	イライザ・ジェーンは威張っていた。
She always knew what was best to do, and she made Almanzo and Alice do it.	彼女はいつも何をするのが最善かを知っていて、アルマンゾとアリスにそれをさせた。

Almanzo hurried behind Royal, and Alice hurried behind Eliza Jane, in the deep paths made by bobsled runners.	アルマンゾはロイヤルの後ろを急ぎ、アリスはイライザ・ジェーンの後ろを急いだ。
On each side the soft snow was piled high.	両側には柔らかい雪が積み上げられていた。
The road went down a long slope, then it crossed a little bridge and went on for a mile through the frozen woods to the schoolhouse.	道は長い坂を下り、それから小さな橋を渡り、凍った森の中を1マイルほど進んで校舎まで続いた。

The cold nipped Almanzo’s eyelids and numbed his nose, but inside his good woolen clothes he was warm.	寒さはアルマンゾのまぶたを挟み、鼻を麻痺させたが、彼の良いウールの服の中は暖かかった。
They were all made from the wool of his father’s sheep.	それらはすべて彼の父の羊の毛で作られていた。
His underwear was creamy white, but mother had dyed the wool for his outside clothes.	彼の下着はクリーム色の白だったが、母親は彼の外側の服のために羊毛を染めていた。

Butternut hulls had dyed the thread for his coat and his long trousers.	バターナットの殻は彼の上着と長ズボンのために糸を染めていた。
Then mother had woven it, and she had soaked and shrunk the cloth into heavy, thick fullcloth.	それから母はそれを織り、布を浸して重く厚いフルクロスに縮めた。
Not wind nor cold nor even a drenching rain could go through the good fullcloth that mother made.	風も寒さも、土砂降りの雨でさえ、母が作った良いフルクロスを通り抜けることはできなかった。

For Almanzo’s waist she had dyed fine wool as red as a cherry, and she had woven a soft, thin cloth.	アルマンゾの腰のために、彼女は上質な羊毛を桜のように赤く染め、柔らかく薄い布を織っていた。
It was light and warm and beautifully red.	それは軽くて暖かく、美しい赤だった。

Almanzo’s long brown pants buttoned to his red waist with a row of bright brass buttons, all around his middle.	アルマンゾの長い茶色のパンツは、真ん中あたりに明るい真鍮のボタンが並んでいて、赤い腰にボタンで留められていた。
The waist’s collar buttoned snugly up to his chin, and so did his long coat of brown fullcloth.	腰の襟は彼の顎までぴったりとボタンで留められ、茶色のフルクロスの長いコートもそうだった。
Mother had made his cap of the same brown fullcloth, with cozy ear-flaps that tied under his chin.	母は同じ茶色のフルクロスで帽子を作り、顎の下で結ぶ心地よい耳当てを付けた。
And his red mittens were on a string that went up the sleeves of his coat and across the back of his neck.	そして彼の赤いミトンは、コートの袖を通り、首の後ろを横切る紐につながれていた。
That was so he couldn’t lose them.	それは彼がそれらを失うことがないようにするためだった。

He wore one pair of socks pulled snug over the legs of his underdrawers, and another pair outside the legs of his long brown pants, and he wore moccasins.	彼は下着の脚の上にぴったりと引っ張った靴下を1足履き、長い茶色のパンツの脚の外側にもう1足履き、モカシンを履いた。
They were exactly like the moccasins that Indians wore.	それはインディアンが履いていたモカシンと全く同じだった。

Girls tied heavy veils over their faces when they went out in winter.	女の子たちは冬に外出する時は顔に厚いベールをかぶった。
But Almanzo was a boy, and his face was out in the frosty air.	しかし、アルマンゾは男の子だったので、彼の顔は霜の降りた空気の中にあった。
His cheeks were red as apples and his nose was redder than a cherry, and after he had walked a mile and a half he was glad to see the schoolhouse.	彼の頬はリンゴのように赤く、鼻はサクランボよりも赤く、1マイル半歩いた後、彼は校舎を見て喜んだ。

It stood lonely in the frozen woods, at the foot of Hardscrabble Hill.	校舎はハードスクラブルヒルのふもとの凍った森の中に孤独に立っていた。
Smoke was rising from the chimney, and the teacher had shoveled a path through the snowdrifts to the door.	煙突から煙が立ち上り、先生は雪の吹きだまりの中をドアまで道を掘っていた。
Five big boys were scuffling in the deep snow by the path.	5人の大きな男の子が道のそばの深い雪の中で乱闘していた。

Almanzo was frightened when he saw them.	アルマンゾは彼らを見て怖くなった。
Royal pretended not to be afraid, but he was.	ロイヤルは怖くないふりをしたが、怖かった。
They were the big boys from Hardscrabble Settlement, and everybody was afraid of them.	彼らはハードスクラブル集落の大きな男の子たちで、誰もが彼らを恐れていた。

They smashed little boys’ sleds, for fun.	彼らは楽しみのために小さな男の子のそりを壊した。
They’d catch a little boy and swing him by his legs, then let him go headfirst into the deep snow.	彼らは小さな男の子を捕まえて、足で振り回し、それから深い雪の中に頭から突っ込ませた。
Sometimes they made two little boys fight each other, though the little boys didn’t want to fight and begged to be let off.	時々彼らは2人の小さな男の子に互いに戦わせたが、小さな男の子たちは戦いたくなくて、許しを請うた。

These big boys were sixteen or seventeen years old and they came to school only in the middle of the winter term.	これらの大きな男の子たちは16歳か17歳で、冬学期の真ん中だけ学校に来た。
They came to thrash the teacher and break up the school.	彼らは先生を打ちのめして、学校を解散させるために来た。
They boasted that no teacher could finish the winter term in that school, and no teacher ever had.	彼らは、その学校ではどの教師も冬学期を終えることができず、どの教師も終えたことがないと自慢した。

This year the teacher was a slim, pale young man.	今年の教師はほっそりした青白い若い男性だった。
His name was Mr. Corse.	彼の名前はコルスさんだった。
He was gentle and patient, and never whipped little boys because they forgot how to spell a word.	彼は優しくて忍耐強く、小さな男の子たちが単語のつづりを忘れたからといって鞭打つことはなかった。
Almanzo felt sick inside when he thought how the big boys would beat Mr. Corse.	アルマンゾは、大きな男の子たちがコルスさんをどのように殴るかを考えると、内心気分が悪くなった。
Mr. Corse wasn’t big enough to fight them.	コルスさんは彼らと戦うには十分大きくなかった。

There was a hush in the schoolhouse and you could hear the noise the big boys were making outside.	校舎の中は静まり返り、大きな男の子たちが外で立てる音が聞こえた。
The other pupils stood whispering together by the big stove in the middle of the room.	他の生徒たちは部屋の真ん中にある大きなストーブのそばで一緒に立ってささやいていた。
Mr. Corse sat at his desk.	コルスさんは机に座った。
One thin cheek rested on his slim hand and he was reading a book.	彼は細い頬を細い手にのせて本を読んでいた。
He looked up and said pleasantly,	彼は見上げて、愛想よく言った。

“Good morning.”

「おはよう」

Royal and Eliza Jane and Alice answered him politely, but Almanzo did not say anything.	ロイヤルとイライザ・ジェーンとアリスは彼に丁寧に答えたが、アルマンゾは何も言わなかった。
He stood by the desk, looking at Mr. Corse.	彼は机のそばに立って、コルス氏を見た。
Mr. Corse smiled at him and said,	コルス氏は彼に微笑んで言った。

“Do you know I’m going home with you tonight?”	「今夜君と一緒に帰ることを知っているかい?」
Almanzo was too troubled to answer.	アルマンゾは困惑して答えられなかった。
“Yes,” Mr. Corse said.	「そう」コルス氏は言った。
“It’s your father’s turn.”	「君のお父さんの番だ」

Every family in the district boarded the teacher for two weeks.	地区のどの家庭も2週間教師を下宿させた。
He went from farm to farm till he had stayed two weeks at each one.	彼は農場から農場へと移り、それぞれに2週間滞在した。
Then he closed school for that term.	それから彼はその学期の学校を閉じた。

When he said this, Mr. Corse rapped on his desk with his ruler;	彼がこう言うと、コルス先生は定規で机を叩いた。
it was time for school to begin.	学校が始まる時間だった。
All the boys and girls went to their seats.	男の子も女の子もみんな自分の席に着いた。
The girls sat on the left side of the room and the boys sat on the right side, with the big stove and wood-box in the middle between them.	女の子たちは部屋の左側に座り、男の子たちは右側に座り、大きなストーブと木箱がその間に置かれていた。
The big ones sat in the back seats, the middle-sized ones in the middle seats, and the little ones in the front seats.	大きい子は後ろの席に、中くらいの子は真ん中の席に、小さい子は前の席に座った。
All the seats were the same size.	席は全部同じ大きさだった。
The big boys could hardly get their knees under their desks, and the little boys couldn’t rest their feet on the floor.	大きい子は机の下に膝を入れる余裕がほとんどなく、小さい子は足を床につけることができなかった。

Almanzo and Miles Lewis were the primer class, so they sat on the very front seat and they had no desk.	アルマンゾとマイルズ・ルイスは初等科だったので、一番前の席に座り、机はなかった。
They had to hold up their primers in their hands.	彼らは初等科の教科書を手に持たなければならなかった。

Then Mr. Corse went to the window and tapped on it.	それからコルス先生は窓のところへ行き、それをコツコツと叩いた。
The big boys clattered into the entry, jeering and loudly laughing.	大きい子たちは、からかい、大声で笑いながら、玄関にどかどかと入ってきた。
They burst the door open with a big noise and swaggered in.	彼らは大きな音を立ててドアを開け、威張りくさって入ってきた。
Big Bill Ritchie was their leader.	ビッグ・ビル・リッチーが彼らのリーダーだった。
He was almost as big as Almanzo’s father;	彼はほとんどアルマンゾのパパと同じくらい大きかった。
his fists were as big as Almanzo’s father’s fists.	彼の拳はアルマンゾのパパの拳と同じくらい大きかった。
He stamped the snow from his feet and noisily tramped to a back seat.	彼は足から雪を踏み落とし、音を立てて後ろの席に歩いて行った。
The four other boys made all the noise they could, too.	他の4人の少年たちもできる限りの音を立てた。

Mr. Corse did not say anything.

コルス先生は何も言わなかった。

No whispering was permitted in school, and no fidgeting.	学校ではささやきもそわそわすることも許されなかった。
Everyone must be perfectly still and keep his eyes fixed on his lesson.	誰もが完全に静かで、目を教科書に固定していなければならなかった。
Almanzo and Miles held up their primers and tried not to swing their legs.	アルマンゾとマイルズは教科書を持ち上げ、足をぶらぶらさせないようにした。
Their legs grew so tired that they ached, dangling from the edge of the seat.	彼らの足は疲れきって痛み、座席の端からぶら下がっていた。
Sometimes one leg would kick suddenly, before Almanzo could stop it.	時々、アルマンゾが止められないうちに片足が突然蹴り出す。
Then he tried to pretend that nothing had happened, but he could feel Mr. Corse looking at him.	それから彼は何も起こらなかったふりをしようとしたが、コルス氏が彼を見ているのを感じることができた。

In the back seats the big boys whispered and scuffled and slammed their books.	後ろの席では、大きな男の子たちがささやき、足を踏み鳴らし、本を叩きつけた。
Mr. Corse said sternly:	コルス氏は厳しく言った。

“A little less disturbance, please.”

「もう少し静かにしてください」

For a minute they were quiet, then they began again.	しばらく彼らは静かだったが、また始めた。
They wanted Mr. Corse to try to punish them.	彼らはコルス氏に罰を与えてほしかった。
When he did, all five of them would jump on him.	彼がそうしたら、5人全員が彼に飛びかかるだろう。

At last the primer class was called, and Almanzo could slide off the seat and walk with Miles to the teacher’s desk.	ついに初等科が呼ばれ、アルマンゾは席から滑り降りて、マイルズと一緒に教師の机まで歩いて行くことができた。
Mr. Corse took Almanzo’s primer and gave them words to spell.	コルス氏はアルマンゾの初等科の教科書を取り、彼らに綴る言葉を与えた。

When Royal had been in the primer class, he had often come home at night with his hand stiff and swollen.	ロイヤルが初等科にいた頃、彼はよく夜に手が硬く腫れて帰宅していた。
The teacher had beaten the palm with a ruler because Royal did not know his lesson.	ロイヤルが授業の内容を理解していなかったため、教師は手のひらを定規で叩いたのだ。
Then Father said,	すると父は言った。

“If the teacher has to thrash you again, Royal, I’ll give you a thrashing you’ll remember.”

「もし先生がまたあなたを殴らなければならないようなことがあったら、ロイヤル、私があなたを殴ってやる。忘れられないくらいにな」

But Mr. Corse never beat a little boy’s hand with his ruler.	しかし、コルス先生は定規で小さな男の子の手を叩くことは決してなかった。
When Almanzo could not spell a word, Mr. Corse said,	アルマンゾが単語のつづりを間違えると、コルス先生は言った。

“Stay in at recess and learn it.”

「休み時間に残って覚えなさい」

At recess the girls were let out first.	休み時間になると、女の子たちが先に外に出された。
They put on their hoods and cloaks and quietly went outdoors.	彼女たちはフードとマントを着て、静かに外に出た。
After fifteen minutes, Mr. Corse rapped on the window and they came in, hung their wraps in the entry, and took their books again.	15分後、コルス先生が窓を叩くと、彼女たちは中に入ってきて、玄関に上着を掛け、また本を取り出した。
Then the boys could go out for fifteen minutes.	それから男の子たちが15分間外に出ることができた。

They rushed out shouting into the cold.	彼らは叫びながら寒い中へ飛び出した。
The first out began snowballing the others.	最初に出た子が他の子に雪玉を投げ始めた。
All that had sleds scrambled up Hardscrabble Hill;	そりを持っている子はみんなハードスクラブル・ヒルをよじ登った。
they flung themselves, stomach-down, on the sleds and swooped down the long, steep slope.	彼らはそりに腹ばいになって飛び乗り、長く急な坂を滑り降りた。
They upset into the snow;	彼らは雪の中に転倒した。
they ran and wrestled and threw snowballs and washed one another’s faces with snow, and all the time they yelled as loud as they could.	彼らは走り回り、取っ組み合い、雪玉を投げ合い、お互いの顔を雪で洗い、その間ずっと大声で叫び続けた。

When Almanzo had to stay in his seat at recess, he was ashamed because he was kept in with the girls.

アルマンゾが休み時間に席に残らなければならなかった時、彼は女の子たちと一緒に残されたので恥ずかしかった。

At noontime everyone was allowed to move about the schoolroom and talk quietly.	正午には、誰もが教室を動き回り、静かに話すことが許された。
Eliza Jane opened the dinner-pail on her desk.	エリザ・ジェーンは机の上の弁当箱を開けた。
It held bread-and-butter and sausage, doughnuts and apples, and four delicious apple-turnovers, their plump crusts filled with melting slices of apple and spicy brown juice.	中にはバター付きパンとソーセージ、ドーナツとリンゴ、そして4つのおいしそうなアップルパイが入っていた。パイのふっくらとした皮の中には、とろけるようなリンゴのスライスとスパイシーな茶色の汁が入っていた。

After Almanzo had eaten every crumb of his turnover and licked his fingers, he took a drink of water from the pail with a dipper in it, on a bench in the corner.	アルマンゾはパイのかけらを全部食べて指をなめた後、隅のベンチにあるひしゃく付きのバケツから水を飲んだ。
Then he put on his cap and coat and mittens and went out to play.	それから帽子とコートとミトンを着て、遊びに出かけた。

The sun was shining almost overhead.	太陽はほとんど真上から照っていた。
All the snow was a dazzle of sparkles, and the wood-haulers were coming down Hardscrabble Hill.	雪はすべてまばゆいばかりに輝き、木材運搬車がハードスクラブルヒルを下りてきた。
High on the bobsleds piled with logs, the men cracked their whips and shouted to their horses, and the horses shook jingles from their string of bells.	丸太を積み上げたボブスレーの上では、男たちが鞭を鳴らして馬に叫び、馬は鈴の音を鳴らした。

All the boys ran shouting to fasten their sleds to the bobsleds’ runners, and boys who had not brought their sleds climbed up and rode on the loads of wood.

少年たちは皆、そりをボブスレーのランナーに固定しようと叫びながら走り、そりを持ってこなかった少年たちは登って木の荷物に乗った。

They went merrily past the schoolhouse and down the road.	彼らは陽気に校舎を通り過ぎて道を下って行った。
Snowballs were flying thick.	雪玉が厚く飛んでいた。
Up on the loads the boys wrestled, pushing each other off into the deep drifts.	荷物の上で少年たちは格闘し、深い雪の吹きだまりの中へ互いに押し合った。
Almanzo and Miles rode shouting on Miles’ sled.	アルマンゾとマイルズはマイルズのそりに乗って叫びながら走った。

It did not seem a minute since they left the schoolhouse.	校舎を出てから1分も経っていないようだった。
But it took much longer to go back.	しかし、帰りにはもっと時間がかかった。
First they walked, then they trotted, then they ran, panting.	最初は歩き、それから小走りになり、そして息を切らしながら走った。
They were afraid they’d be late.	彼らは遅れるのではないかと心配した。
Then they knew they were late.	そして、遅刻したことが分かった。
Mr. Corse would whip them all.	コルス先生はみんなを鞭で打つだろう。

The schoolhouse stood silent.	校舎は静まり返っていた。
They did not want to go in, but they had to.	彼らは入りたくなかったが、入らなければならなかった。
They stole in quietly.	彼らはそっと忍び込んだ。
Mr. Corse sat at his desk and all the girls were in their places, pretending to study.	コルス先生は机に座り、女の子たちはみんな自分の席にいて、勉強しているふりをしていた。
On the boys’ side of the room, every seat was empty.	部屋の男の子側では、どの席も空だった。

Almanzo crept to his seat in the dreadful silence.	アルマンゾは恐ろしい沈黙の中で自分の席に忍び寄った。
He held up his primer and tried not to breathe so loud.	彼は入門書を持ち上げ、あまり大きな音を立てないように息を吸い込もうとした。
Mr. Corse did not say anything.	コルス先生は何も言わなかった。

Bill Ritchie and the other big boys didn’t care.	ビル・リッチーや他の大きな男の子たちは気にしなかった。
They made all the noise they could, going to their seats.	彼らは席に着くまでにできる限りの音を立てた。
Mr. Corse waited until they were quiet.	コルス先生は彼らが静かになるまで待った。
Then he said:	それから彼は言った。

“I will overlook your tardiness this one time.	「今回は遅刻を見逃してあげよう。
But do not let it happen again.”	だが、二度と起こさないように。」

Everybody knew the big boys would be tardy again.	誰もが、大きな男の子たちがまた遅刻するだろうと知っていた。
Mr. Corse could not punish them because they could thrash him, and that was what they meant to do.	コルス先生は彼らを罰することができなかった。なぜなら、彼らは彼を打ち負かすことができたからだ。そして、それが彼らがやろうとしていたことだった。